Bu genç insanlar sisteme güvenmediklerini söylerlerse bunun sorumluluğunu üstünüze alabilecek misiniz? Bu bir yap-boz oyunu mu?

Geçtiğimiz pazartesi günü yazımın ana kurgusunu planlamaya çalışırken öğrendim Danıştay'ın yeni kararını. Dondum kaldım. Arkasından telefonlar; “Şimdi ne olacak?"

Geriye, en başa döndük. Her şeyi anlıyorum da bu çocuklar ne olacak diye düşünen yok mu? Katsayı şöyle veya böyle olabilir. Sistem değişebilir. Biz eğitimciler, hukukçular veya siyasiler bir şekilde bunları günlerce tartışabiliriz. Ama maç başladıktan sonra kural değişir mi?

Konuya uzak olanları bilgilendirmek adına açıklayalım; Öğrencinin okul derslerinden aldığı ortalama veya mezun ise diploma notu,100- 500 aralığında bir puana dönüştürülüyor ve bu puan çeşitli katsayılarla çarpılarak sınavda çözdüğü sorulardan aldığı puanın üzerine ekleniyor. İşte bu kullanılan katsayıların kaç olması gerektiği tartışılıyor. Önce YÖK eşit olmasını önerdi. Bu Danıştay’dan geri döndü. Sonra YÖK birbirine yakın olan 0,15 ve 0,13 olsun dedi. Bu da Danıştay’dan geri döndü. Eminim ki YÖK'ün başka çözüm planları vardır. Ama sınava da sadece 2 ay var. Eminim ki Danıştay ülke gençlerinin kaderi etkileyecek bu sınav ve katsayılar konunda duyarlıdır ama bu değişiklikler çocukları çok etkiliyor. Bu dar zamanda kuralların hala netleşmemiş olması kaygı vericidir.

Bütün bunlar sınavlardan sonra yapılacak değerlendirmelerde kullanılacak puanlama yönteminin ayrıntılarıdır. Puanlamalar da Temmuz ayında yapılacaktır. Bu yüzden daha çok zaman var diye düşünebilirsiniz. Ama ne olursa olsun bu durum sınava hazırlananlar için bir kaygı nedenidir. Şimdi yeniden düşünüp akılcı yollar aranmalıdır. YÖK itiraz hakkını kullanacaktır ve kullanmalıdır. Benim önerim YÖK yasasının ilgili maddesin kökten yenilenmesidir. Süratle hayat geçirilmeli ve bu kaostan çıkılmalıdır. Ve bu iş 11 Nisan sınavından önce bitirilmelidir. Öğrenciler temiz ve net bir kafa ile o sınava girmelidir.

Yıllardır okul puanın objektif olmadığını söyler dururum. Kullanılmaması gerektiğini, sınavın “el değmeden hesaplama” gibi çok önemli bir özelliğini bozduğunu, bu nedenle madem bir sınav yapıyoruz çözülen sorulardan oluşan bir puanın daha adil olacağını her fırsatta ifade ederim. Okul puanlarının “saf” olmadıklarını ve “el değmiş" puanlar oldukları için değerlendirmeye katılmalarının sorunlar yaratacağını hep iddia ederim. Ama her defasında “Sen okulları yok mu sayıyorsun” diye karşı çıkıldığını da bilirim. İşte aynı kaynaklı yeni bir sorun daha. Bana kalsa değerlendirme dışı bırakırım OBP ve AOBP yi. Her öğrenci sınavda ne kadar ter döküyorsa, sınav öncesinde hazırlanırken ve sınavda ne kadar emek veriyorsa o kadar puan almalı ve bu ayrımlar ortadan kaldırılmalıdır .

Sınava girecek adaylara düşen, sakin ve sabırlı bir şekilde gelişmeleri izlemeleri ama çalışmalarını aksatmamalarıdır. Son gelişmeden sonra bu öneri onlara çok anlamlı gelmeyecektir biliyorum ama yine de yapılacak en akıllıca iş budur.

Cihat Şener